Neu: Einführung in die „Neue Autorität“

In den letzten Jahrzehnten hat sich unsere Gesellschaft rasant verändert. Es wurden viele Barrieren, Einschränkungen und Hierarchien abgebaut, neue Freiheiten sind entstanden. Dadurch ist die gesellschaftliche Ordnung ins Wanken geraten und muss sich neu definieren.

Dies hat naturgemäß auch Auswirkungen auf die Erziehung und Pädagogik, denn Autorität hat sich über eine gesellschaftliche Hierarchie definiert, die immer mehr aufbricht. Was für viele im Umgang mit Kindern und Jugendlichen zu Unsicherheiten führt, ist für andere eine Chance, Autorität neu zu denken und mit neuen Mitteln zu festigen: Mit dem Fokus auf eine Beziehung ohne Hierarchie und ohne Gewalt, dafür mit ganz viel Klarheit und Widerstand gegen unerwünschtes Verhalten sowie Vernetzung und gegenseitiger Unterstützung. Anstatt der Kontrolle des Gegenübers geht es nun um Selbstkontrolle. Die Autorität ist nicht vom Gegenüber abhängig, sondern kann sich in jeder Situation neuen Handlungsalternativen öffnen.

Inhalte:

• Einführung in das Konzept der Neuen Autorität, Begrifflichkeiten & Haltungen
• Wachsame Sorge
• Präsenz und Beziehungsgesten
• Beharrlichkeit im Widerstand
• Wiedergutmachungen
• Transparenz und Öffentlichkeit
• Arbeiten im Netzwerk
• Strategien zur Selbstkontrolle